手抓狼毫笔，蘸取青花料小学生手淫和邻居女孩，笔尖轻触瓷面的短暂，非洲图案与收用水墨悄然和解……

走进景德镇陶瓷大学海外陶艺使命室，来自刚果(金)的陶艺家姆万加·斯坦尼斯正静心创作瓷板画。

“每年我王人会到景德镇住几周，听讲座、看展览，跟不同国度的陶艺家雷同学习。”轻轻搁下手中的羊毫，斯坦尼斯说，“我但愿能学到更多，并将所学教给我的非洲学生。”

在往常10多年的时期里，斯坦尼斯如同候鸟一样，往来于金沙萨和景德镇，朝上一万多公里，运动起中非陶瓷文化雷同。

2013年，斯坦尼斯来到景德镇陶瓷大学攻读陶瓷假想专科硕士学位。初度踏入景德镇，窑火不熄的制瓷功绩、街巷林立的拉坯作坊、空气中足够的瓷村炮味，让他仿佛跻身于流动的陶瓷博物馆。

但当第一堂课运行，斯坦尼斯就感到了费力。言语羁系是他肄业路上的第一谈坎。濒临“釉里红”“玲珑瓷”等专科术语，发轫他一窍欠亨，就随身佩带札记本，将本分示范的揉泥、修坯、画青花等工序画成连环画式的图解。

课余时期，斯坦尼斯会泡在陶溪川创意商场与工夫东谈主攀谈，会来到陶阳里历史文化街区老街巷里不雅摩柴窑开窑。

“中国同学教我‘泥性’这个词，说制瓷要‘顺泥而为’，这让我念念起非洲部落制作陶罐时对当然材料的敬畏。”斯坦尼斯说，这种朝上地域的文化共识，成为他探索陶瓷艺术的能源。

陶瓷行为中中语明的紧迫柬帖，是寰宇坚决中国、中国走向寰宇的紧迫文化标志。频年来，景德镇陶瓷大学行为牵头单元发起莳植“一带通盘”海外陶瓷训诫定约，与欧洲、非洲等地的50多所高校树立校际友好协调相关，已累计培养了3000多名留学生，斯坦尼斯即是其中之一。

在景德镇陶瓷大学完成学业后，斯坦尼斯回到刚果(金)，在金沙萨好意思术学院任教。用乌木雕镂中国稳重纹样的模具，集中红土配制仿景德镇影青釉……斯坦尼斯的课堂上充满跨文化本质色调，让更多非洲学生了解怎样用中国水墨画的边幅创作陶瓷画。

“当学生第一次用分水技法画出刚果河的晨光时，我看到了他们眼里的光。”斯坦尼斯说。每到假期，他还组织“陶瓷之路”研学神色，迄今已率领37名非洲学生赴景德镇学习。来自肯尼亚的学员艾莎叹气：“正本陶瓷不仅不错盛装食品，更能承载不同的时髦。”

归国后，斯坦尼斯教师了100多名非洲学生，并荧惑他们来中国粹习陶艺。他和学生们创作的陶瓷作品提神大利、英国等地博物馆和画廊展出，让更多东谈主晓悟多彩的陶瓷文化。

2023年秋，已是金沙萨好意思院副教师的斯坦尼斯再次回到景德镇。此次他不仅莳植了使命室，还回到母校景德镇陶瓷大学任教，正运筹帷幄“中非陶瓷武艺相比预想”课题，贪图用三年时期梳理两大陶瓷文化的武艺谱系。

令斯坦尼斯欢欣的是，10多年前来到景德镇的非洲东谈主屈指而数，如今越来越多的“非洲候鸟”和他一样，往来于两地：有前来肄业的留学生，也有前来驻场创作的陶艺家，还有计算陶瓷生意的买卖商……仅景德镇陶瓷大学海外学院，就已培养200多名非洲留学生。

“我但愿能有更多非洲学生感受中国陶瓷文化的魔力小学生手淫和邻居女孩，不停拓宽陶瓷画图的弘扬手法，找到非中文化的共识。”斯坦尼斯说。(记者黄浩然)

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